Techniek Academie Zomernieuwsbericht 2026

Beste technici,

Het is volop zomer en de Techniek Academie draait lekker door. Ook in juli en augustus zijn wij gewoon bereikbaar. Dit is wel ons laatste nieuwsbericht voor de zomervakantie dus hierbij wensen we iedereen alvast fijne dagen!

Leerlijnen Techniek: nu op SharePoint
In ons Nieuwsbericht van mei waren de beschikbare Leerlijnen voor verschillende technische functies bijgevoegd. Inmiddels is ook de Leerlijn voor de Regisseur IV (RIV) beschikbaar.
Daarnaast zijn leerlijnen per vakgebied in de maak én is er een Basisleerlijn voor alle technici van de Regio ontwikkeld: Leerlijn Basis alle technici REGIO.pdf.
De actuele versies van deze én alle andere Leerlijnen voor Techniek vind je voortaan op onze SharePoint: Leerlijnen Techniek Academie RWS. Zet deze link in je favorieten!

Technische vakgebieden online op webportal
Iedere Adviseur of Specialist Techniek kan terecht op de webportal van de Techniek Academie voor de benodigde kennis & kunde en bijbehorend leeraanbod voor het eigen vakgebied.
De afgelopen maanden is hard gewerkt vanuit de verschillende Kennisvelden om dit mogelijk te maken. Zie: Vakgebieden | Techniek Academie.
Recent zijn online gekomen: Machineveiligheid en Werktuigbouw. Naar verwachting zullen nog dit jaar alle vakgebieden gereed zijn.

_{! Let op: linkjes op onze webportal naar de Werkwijzer RWS leiden je eerst naar de homepage van de Werkwijzer. Dit is een bug die helaas nog steeds niet is opgelost en waaraan wij niets kunnen doen. Bij wegklikken en een 2e keer op de link klikken, ga je wel direct naar de juiste pagina in de Werkwijzer.}

De geleerde lessen van Joris
Joris van Gool (Systeem- en Integratiearchitect IA bij GPO) heeft de training Schriftelijke communicatie voor technici afgerond en is vervolgens gestart met Schrijfcoaching voor technici.
De eerste twee lessen van de training waren voor hem bekende kost, “maar wel een fijne opfrissing”, aldus Joris. “Met de aangereikte handvatten ga je aan de slag met je eigen tekst.
Je weet het allemaal wel, maar toch.” Voor hem was de uitdaging onder andere om de juiste toon te vinden in relatie tot de doelgroep en meer to-the-point schrijven.
“Ik merkte dat ik e-mails vaak gebruikte om mijn eigen gedachten te ordenen. Dat is voor de ontvanger natuurlijk niet ideaal.”

Eyeopener voor Joris was de gewenste structuur van een advies, oftewel ‘het omkeren van de piramide’. “Je begint niet met de onderbouwing, maar met de conclusie en geeft daarna aan hoe je tot deze conclusie gekomen bent. Zeker bij lange stukken tekst helpt dat, maar eigenlijk is het altijd beter. Zo moesten we bijvoorbeeld een voorwaarschuwing afgeven voor een escalatie. Dan is het wel belangrijk dat je meteen in het begin duidelijk maakt dat er actie nodig is. Zo van: ‘als dit gebeurt, dan moeten we de stekker eruit trekken’.”

Bij de schrijfcoaching krijg je echt 1-op-1-advies en dat werkt heel goed, aldus Joris. “Met de coach besprak ik hoe ik samen met anderen kon komen tot een goed advies aan het management. Ik wilde niet dat iedereen naar mij zou kijken voor de oplossing maar echt in samenwerking met mijn collega’s bepalen hoe we het probleem het beste konden aanvliegen. Aan de ene kant wilde ik mensen in de juiste actiestand zetten zodat we niet een uur gingen ‘uithuilen’. Maar ik wilde ook niet voorschrijven wat het advies zou moeten zijn en het al een kant opduwen. De coach adviseerde mij toen om aan te geven waar ik zelf mee worstelde. Hierdoor gingen mijn collega’s in de meedenkstand en gingen we samen oplossingsrichtingen bedenken. Daarmee moest ik dus loslaten dat ik niet van tevoren wist hoe het zou gaan lopen.

Het advies van de coach ging dus veel verder dan alleen schrijven, het was ook de voorbereiding op het juiste gesprek met collega’s om tot een goed advies te komen.”  
Tot slot wil Joris nog kwijt dat de inzichten uit de coaching je ook helpen bij het maken en verbeteren van je eigen teksten met behulp van AI.

Schrijf je hier in voor de training: Schriftelijke communicatie voor technici en/of Schrijfcoaching voor technici.

Evaluatie Webportal Techniek Academie
In mei hebben we een enquête uitgezet om te onderzoeken hoe jullie de webportal van de Techniek Academie ervaren en hoe we deze nog verder kunnen verbeteren.
115 collega’s hebben de enquête ingevuld, waarvoor dank! Voor de vindbaarheid en duidelijkheid van de informatie krijgt de webportal gemiddeld een 7. Dat biedt nog ruimte voor verbetering.
Gelukkig hebben jullie hier veel tips voor gegeven, dus daar gaan wij de komende maanden mee aan de slag. Naast tips ontvingen we ook veel waardering en complimenten voor hoe helpend de webportal is bij het op peil brengen en/of houden van jullie vakmanschap.

Waterbouw op hoofdlijnen van start
Op 25 juni was de eerste editie van de training Waterbouw op hoofdlijnen. Docent Robert Saaleman nam de deelnemers mee in de fascinerende wereld van Waterbouwkunde bij RWS. Naast de theorie kwam ook veel RWS-praktijk aan bod, die werd gelardeerd met prachtige anekdotes van zowel de docent als de deelnemers. Deze training is bestemd alle RWS’ers die niet zijn opgeleid in waterbouw, maar hier wel mee te maken hebben.  Je kunt je opgeven voor volgende edities via: Leerportaal IenW.

Overige leeractiviteiten

• De inschrijving voor de populaire Leergang Dynamische Objecten (LDO) is weer geopend! Geef je op via: Dynamische Objecten (LDO) - Leerportaal IenW.
• Omdat de Eurocodes
  de komende jaren vervangen worden, bieden we vanaf de zomer incompany trainingen hierover aan. De inschrijving voor de trainingen Eurocode 0, 1 en 2 (beton) is inmiddels geopend op het leerportaal. De training is bedoeld voor Technisch adviseurs en Technisch managers die werken in projecten voor betonnen of stalen bruggen, viaducten, tunnels en waterbouwkundige constructies. Voor Eurocode 3 (staal) verwachten we in 2027 trainingen aan te kunnen bieden.
• Op 7 september start alweer editie 10 van de Basisopleiding Techniek. De naam is veranderd naar Basisopleiding Technisch Weten & Geweten. De basisopleiding is geheel vernieuwd, zowel op inhoud, maar ook en vooral op didactisch vlak. Zo is bijvoorbeeld 80% van de zelfstudieopdrachten geschrapt, waarmee de studielast aanmerkelijk verminderd is. Je kunt je inschrijven via het leerportaal